申论快速阅读之事实型材料的处理——2015年省考笔试申论备考阅读

　　申论快速阅读之事实型材料的处理

　　——2015年省考笔试申论备考阅读技巧

　　张丽娟

　　申论的材料一般是6000-9000字左右，随着每年考试难度的提升，材料的编排逻辑逐年复杂，命题人意图呈现逐年隐晦，所以考生应该合理分配时间，掌握科学方法。在此，湖北华图教研团队将阅读方法中关于事实型材料的处理方法告知广大考生，希望对各位考生有所帮助。

　　在申论的材料中，有一种材料，大部分都是数据组成，篇幅较长，使很多考生非常头疼，不知道怎么把握这些数据。

　　事实型材料：

　　【定义】对客观事物、事实的说明及描述。

　　【特征】描述说明性的文字，一般数据较多，表述不带感情色彩。经调查、资料显示、据报道等。

　　【作用】介绍问题的背景, 印证观点的正误。

　　【方法】略读事实看结论。事实指数据、描述、说明部分，结论指中心句。

　　【技巧】直接勾画主旨句或是根据数据直接得出结论。

　　例：07年浙江省考

　　然而与这些文化硬件的迅速提高相比，我们的文化消费却一直是软肋。根据2005年的统计，中国的人均文化消费是37美元，而发达国家则达到了2242美元，是我们的60多倍。在中国，一年中100人里只有9人次参观博物馆，而发达国家是66人次，是我们的7倍多。我国的人均信息支出是90美元，发达国家是2740美元，是我们的27倍。这说明，促进文化消费，推动文化生活现代化，我国还有很大的发展空间。

　　这一段材料是一段典型的事实型材料，中间出现了许多的数据。在这一段材料中，考生不难发现，这段话是有一句主旨句的，出现在材料的最后一句：促进文化消费，推动文化生活现代化，我国还有很大的发展空间。 只要考生看到了这句话，相信对这段材料的主旨就能把握了。

　　所以考生看到数据很多的材料时，第一反应是要找主旨句，找到主旨句，数据部分可以略看，提升阅读速度。

　　当然，还有一种类型的事实型材料是找不到主旨句的，例如：

　　例：12年915联考

　　2004年11月21日，全球第一所孔子学院在韩国首尔揭牌。如今，387所孔子学院和509所中小学孔子课堂，覆盖108个国家和地区，这已然超过歌德学院60年来的建院总数，仅2011年，就开设各种层次汉语课程2.4万班次，注册学员达50万人，逾700万人参加上万场次文化交流活动......这项浩大工程的具体承办者是1987年成立的”国家对外汉语教学领导小组”(简称为“国家汉办”)。孔子学院严格遵守的是中外合作办学的模式，而非中方单独行为。

　　在上述的一段材料中，并没有出现像前段材料的主旨句，遇到这种事实型材料时，考生可以根据数据得出结论，整段材料的数据都是指向孔子学院发展速度很快，规模很大。所以从这些数据中考生得出结论：孔子学院发展速度快，规模大。

　　例：11年917联考

　　2010年11月25日，中国科协召开新闻发布会，对第八次中国公民科学素养调查结果进行发布。调查结果显示，2010年，我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%，相当于日本(1991年为3%)、加拿大(1989年为4%)和欧盟(1992年为5%)等主要发达国家和地区在20世纪80年代末的水平。

　　这段材料中也没有主旨句，但考生可以从这些数据中直接得出结论，我国具备基本科学素养的公民比例低。

　　通过以上三个例子，考生很快可以掌握事实型材料的处理方法，来减少阅读时间，加强对材料的感知，更好的保证做题的准确率。