2022-01-16 01:29 湖北公务员考试网 https://hb.huatu.com/ 文章来源:湖北华图
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湖北公务员考试笔试公共科目包括《行政职业能力测验》和《申论》两科
一、笔试内容
湖北省2021年度省市县乡考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科。乡镇(街道)机关单独命制申论题本。报考公安机关职位的,还需参加公安专业科目考试。面向村(社区)干部考录乡镇(街道)公务员职位只参加综合知识测试一科考试。
行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。
申论为主观性试题,考试时限150分钟,满分100分。
综合知识测试为主、客观性综合试卷,考试时限180分钟,满分100分。
二、作答要求
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。主观题用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答,在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的,按照《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》相关规定处理。
三、行政职业能力测验介绍
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
常识判断主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。
数字推理:每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。
图形推理:每道题给出一套或两套图形,要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律,选出符合规律的一项。
定义判断:每道题先对相关概念进行定义,然后分别列出四种情况,要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
类比推理:给出一组相关的词,要求通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
逻辑判断:每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求报考者根据这段陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个最恰当的答案。
资料分析主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。
四、申论介绍
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照县(市、区)及以上机构的职位、乡镇(街道)职位的不同要求,设置两套试卷。
县(市、区)及以上机构职位的申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。
乡镇(街道)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容,把握给定资料各部分之间的关系,对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。
解决问题能力——运用自身已有的知识经验,对具体问题作出正确的分析判断,提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——熟练使用指定的语种,对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
五、综合知识测试
考试内容为:执行党的路线方针政策、推进村(社区)发展、联系服务群众、依法依规化解矛盾纠纷和处置突发事件等方面的知识和技能,突出岗位适应性和实际工作能力。
十一、留学回国人员可以报考哪些职位?
留学回国人员可以根据自身情况报考符合条件的职位。其中,2019年1月1日至2021年7月31日取得国(境)外学位并完成教育部门学历认证的留学回国人员,可以报考限应届毕业生报考的职位。
留学回国人员报考的,除需要提供《招考公告》和《报考指南》中规定的材料外,还应于面试前向招录机关提供学位和教育部门学历认证材料。学历认证有关事项可登录教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)查询认证的有关要求和程序。
3 、 (单选题) 只有加大查处、惩罚力度,对贪污官员绝不姑息手软,才能让官员“不敢腐”;只有在权力运作的每个环节建立和完善相关制度,才能让官员“不能腐”。但是,如果官员缺乏必要的廉耻之心,单纯依靠制度,那么,他们一定会找到制度的漏洞;相反,如果官员有一定的廉耻之心,那么,即便存在一些制度漏洞,他们也不会有意利用,而是会克制自己,甚至会修补这些漏洞,真正做到“不想腐”。
根据以上陈述,可以推出的是:
A.如果官员有一定的廉耻之心,一般不会发现制度的漏洞;及时发现了,也不会利用,只会去修补它们
B.如果官员有一定的廉耻之心,就会加强自我约束,不会有意利用制度的漏洞,从心里消除腐败的念头
C.如果官员缺乏必要的廉耻之心,只要加大查处、惩罚力度,绝不姑息手软,他们就“不敢腐”
D.如果官员缺乏必要的廉耻之心,只要建立和完善权力运作各个环节的相关制度,他们就“不能腐”
3、正确答案:B
解析
第一步,确定题型。
根据题干关联词“只有……才……”等,确定为翻译推理。
第二步,翻译题干。
①不敢腐→加大查处、惩罚力度
②不能腐→完善相关制度
③官员缺乏廉耻之心→找到制度的漏洞
④官员有一定的廉耻之心→不会有意利用漏洞,会克制自己
第三步,进行推理。
A项:由④可知,官员有廉耻之心,推不出“一般不会发现制度的漏洞”,排除;
B项:官员有一定的廉耻之心→不会有意利用漏洞,会克制自己,与④一致,可以推出;
C项:“只要加大查处、惩罚力度”,是对①“肯后”,肯后推不出必然结论,排除;
D项:“只要建立和完善权力运作各个环节的相关制度”,是对②“肯后”,肯后推不出必然结论,排除。
因此,选择B选项。
5 、 (单选题) 汽车∶燃油
A.面包∶小麦
B.飞机∶零件
C.植物∶阳光
D.蛋糕∶烤箱
5、正确答案:C
解析
第一步,确定题干逻辑关系。
“燃油”为“汽车”提供动力,是“汽车”的动力来源,二者属于对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“小麦”加工成面粉之后,可以作为“面包”的原材料,二者属于对应关系,但对应方式与题干不一致,排除;
B项:“零件”是“飞机”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;
C项:“阳光”为“植物”生长提供能量,可以看做“植物”的动力来源,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“烤箱”可以用来烘焙“蛋糕”,二者属于功能对应关系,与题干对应方式不一致,排除。
因此,选择C选项。
2022湖北公务员考试知识点:谪仙李白与宣州那些不得不说的事
“看花饮美酒,听鸟临晴川”,晚年的李白却是失意的。宣州接纳了李白,李白成就了宣州。
众鸟高飞尽,孤云独去闲
山不在高,有仙则名。千年前最早的网红旅游博主李白,写下“相看两不厌,只有敬亭山”为敬亭山直播带货,吸引无数诗人如白居易、杜牧,跟随诗仙的脚步纷纷打卡,使得敬亭山一跃成为“江南诗山”。“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,李白看着山林鸟儿从众声鸣叫到依次飞走,看着绿色茶园上的最后一片白云飘散不见,孤坐于竹林之中,品着美酒,与敬亭山相依相伴。而今再去敬亭山,只留下太白独坐楼、相思泉、皇姑桥等遗迹旧址,沿着青石板台阶拾级而上,四周茂林修竹,雾气弥漫,看着众鸟飞散于山林深处,仿佛还依然能够感受多年前李白的心境。
(2019年12月浙江省宁波慈溪市事业单位招聘考试题)下列诗句都是出自李白的有( )
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
B.相看两不厌,只有敬亭山
C.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时
D.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明
解析 A项正确,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”出自李白的《赠汪伦》;B项正确,“相看两不厌,只有敬亭山”出自李白的《独坐敬亭山》。
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发
谢朓让敬亭山成为中国山水诗的发祥地,谢朓楼“视事高斋,吟啸自若,而郡亦治”,后人多次重修。李白一生多次游历宣州,写下《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗,“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发”,让谢朓楼声名大振,让后人记住了宣州,更重新认识了谢朓。
“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,每当失意时,总会想起诗歌的酣畅,重新整理心绪,再次出发。
(2017年吉林省三支一扶考试题)“ 千古诗才,蓬莱文章建安骨;一般傲骨,青莲居士谪仙人。”这幅对联说的诗人是( )
A.杜甫
B.李清照
C.李白
D.陶渊明
解析 C项正确,题干中这幅对联为采石太白楼木柱上所刻楹联,上联出自李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》:“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。”下联出自李白《答湖州迦叶司马问白是何人》一诗:“青莲居士谪仙酒肆藏名三十春。湖州司马何须问?金粟如来是后身。”
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
未见其人,先闻踏歌。清晨的码头云雾还未散去,李白踏上小舟准备离开,只听到好友汪伦踏歌而行,歌声回荡于湖面,和皖南苍峦叠翠的山景融为一体,使人不忍离去。后人再游桃花潭,穿越过徽州古民居,登上踏歌古岸,亲历了一场友人别离之景。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,人生得一知己足矣。
(2016年山西省临沂市事业单位考试题)我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受,下列作品中没有使用典故的是( )
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
B.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看
C.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎
D.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖
解析 A项错误。该诗句出自唐代诗人李白的《赠汪伦》,意思是桃花潭潭水有千尺深,但还不及汪伦赠给我的情谊那么深。此句诗并没有使用典故。
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