湖北教师招聘

2021襄阳襄城区教育科学研究中心选聘教研员5人公告

2021-06-27 23:30 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:襄城区人民政府

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  为积极打造襄城区“汉江流域优质教育引领区”品牌,切实提升教育管理与研究质量,进一步加强初中学科教研员队伍建设,为选聘好优秀的人才,充分发挥教科研指导、研究、服务的功能,为政府及教育行政部门教育决策服好务和为基层教育教学实践服好务,经襄城区教育局批准,现就襄城区教育科学研究中心2021年度公开选聘教研员公告如下:

  一、基本原则

  (一)党管干部的原则;

  (二)公开、平等、竞争、择优的原则;

  (三)德才兼备、任人唯贤的原则;

  (四)群众公认、注重实绩的原则;

  (五)民主集中制原则。

  二、选聘对象

  初中语文、初中英语、初中物理、初中地理、初中历史教研员各1名。

  三、选聘范围

  襄阳市襄城区各中学在编在岗人员(在现单位工作满5年及以上,不含新机制教师)。

  四、申报条件

  (一)政治素质好,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,遵纪守法,品行端正,敬业爱岗,具有吃苦耐劳、团结协作、乐于奉献的精神,服从工作安排。

  (二)具有较高的专业理论水平和业务素质,能很好地组织和开展日常教育教学、科研活动,有较强的教育教学研究和科研能力。能把握本学科的课改方向和课题研究的基本理论和方法。

  (三)能流利地使用普通话教学,有较强的组织、管理、策划、人际沟通和协调能力,具有一定的语言表达、文字撰写及运用信息技术能力。

  (四)本科及以上学历,从事学科教学工作8年以上,教学实绩突出,获得过市级优质课一等奖及以上奖励。

  (五)年龄: 1976年7月1日以后出生,获区级优秀教师及以上荣誉称号的,年龄可放宽到1973年7月1日以后出生,且身体健康,无精神病史。

  (六)有下列情况之一者,不得参加选聘:

  1.受党纪、政纪处分期限未满或正在立案审查的;

  2.近六年年度考核中有不合格等次的;

  3.法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形。

  五、确定选聘人选

  本次选聘采取公开遴选方式进行。根据报名及资格审查结果确定参加竞聘人选,选聘岗位计划人数和参加竞聘人数之比达不到1∶3的,经用人单位申请,区教育局同意,竞聘比例须达到1∶2,达不到1∶2的,取消本次该岗位选聘计划。

  六、选聘人员待遇

  在区教科中心核定的编制内,出现空编后,对选聘的5名教研员将按照年龄大小依次办理人事调动手续,暂未办理调动手续的,工资待遇等继续由原工作单位按政策负责落实。

  七、竞聘上岗程序和方法

  选聘教研员按照宣传发动、个人申报、资格审查、材料打分、专家面试、确定对象、组织考察、审批聘用等程序进行。

  应聘者应根据本人申报的职位,填报申报表,从个人荣誉、优质课、发表论文、课题研究、其它获奖教科研成果等五个方面考核,材料分占40%。专家面试,现场说课,面试分数占60%。材料分和面试分数相加即为最终成绩。

  根据成绩确定考核对象,考核对象一般按多于选聘职位数1名来确定。考核小组对候选人的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考察。考察采取个别座谈的形式进行,座谈对象为随机抽选的学校教职工。

  在上述工作的基础上,经集体研究,报区教育局审批后,确定拟聘对象,进行任前公示,公示时间为7天,公示结束无异后,区教科中心按程序实施聘用。

  八、报名时间及方式

  (一)报名时间:2021年6月24日—28日。

  (二)报名地点:襄城区教育科学研究中心四楼,办公地址:襄城区卉木林巷2号;联系电话:0710—3569806。

  (三)报名材料:身份证、毕业证、教师资格证、专业技术任职资格证书、各类获奖证书、发表论文原件和复印件等材料,报名时应提前填写好《襄城区教研室教研员竞聘人员综合材料一览表》(见附件,双面A4纸打印),报名时与相关证件一并提交。

  (四)应聘人员须保持手机和电子邮箱的畅通,我们会通过短信、电话或电子邮件方式将面试及录用信息通知到应聘者本人。

  九、纪律要求

  本次选聘工作将成立选聘工作领导小组,成员由人事股、区教科中心组成,区教育局主体办对选聘工作实施全程监督,对弄虚作假、徇私舞弊、违反选聘工作纪律的教师和工作人员,一经查实,按有关规定严肃处理。

  十、本方案由襄城区教育科学研究中心负责解释。

  附件:《襄城区教育科学研究中心教研员竞聘人员综合材料一览表》

  襄城区教育科学研究中心

  2021年6月23日

  文章来源:http://www.xfxc.gov.cn/zwgk/xxgkml/gsgg/202106/t20210623_2505206.html

    (编辑:zjm)

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